“企业新型学徒制”是按照“校企双制、工学一体”的培养模式，由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育机构联合，采取企校双师带徒、工学交替培养等模式，共同培养新入职人员和转岗员工。2020年，海纳科技迅速响应集团公司号召，全面推行企业新型学徒制，积极争取相关政策，截至目前，共参培54人，311课时。人才梯队职业素养和生产技能得到明显提升，产品质量、经济效益和企业凝聚力增强。
主动作为，补齐短板。该公司主动作为，积极争取，2020年成功申请15名数控班学位，2021年成功申请39名焊接班学位。同时，开展三项制度改革，将所有机加工人员转入工程缸事业部统一管理、统一培养，实施师带徒管理制度。满足人岗匹配和技能人才队伍梯次发展需要，适应产业变革、技术变革、组织变革和企业技术创新需求。
聚焦一线，量身定制。该公司根据实际生产需求，遴选推荐学徒。按照 “一班一方案” 设置数控加工班、焊接班等课程，内容涵盖机械制图、金属切削原理、车工工艺与技能、机械基础、极限配合与技术测量、金属材料与热处理等。同时，选拔优秀高技能人才担任学徒导师,重点指导学徒进行岗位技能操作训练,帮助学徒逐步掌握并不断提升技能水平和职业素养,使之能够达到相应的职业技能标准和岗位要求,具备从事相应技能岗位工作的基本能力。
校企联动，合作共赢。工学交替、双师培养，“车间 教室 ”互动 教学，该公司与学徒、济宁技师学院签订三方协议，保证学徒在工作的同时,能够到培训机构参加系统的、有针对性的专业知识学习和技能训练。同时，邀请技师学院专业讲师进行数控加工班线下授课，实现校企资源共享、优势互补合作共赢。企业新型学徒制有效提升了员工职业素养和生产技能，打通了员工职业生涯发展通道。增强了企业产品质量、经济效益和企业凝聚力。
常态培养，机制激励。目前，海纳科技依然坚持每周采用钉钉线上视频课程的方式，每周三下午统一学习，确保每位学员不掉队，真正学以致用，截至当前已开展了96课时课程。同时，海纳科技加强与职业院校、科研院所的深度合作，注重高技能人才培养，先后引进50余名高技能复合型人才。出台“师带徒制度”、“项目小组负责制”“考取建造师职业资格激励办法”等一系列育人、用人、留人机制，把“人力资源”转变成“人才优势”。
千亿级集团是济宁能源人的新使命、新机遇、新挑战，强大的人才队伍是发展的核心，海纳科技将继续扩大企业新型培训覆盖面，促进员工自身技能和综合素质，全面激发各类人才创新创效能力,壮大发展产业工人队伍，打造高效研发团队，释能增量成规模、提质提效提档次，全力推动公司高质量可持续发展，实现生产模式与经营模式双转变，为打造千亿级集团贡献力量。
█海纳科技 陶雄飞